මොකක් වෙයිද මම ගල් කඩන ,ගලන ජලයේ මුශ්ටිය පාවිච්චි කරානම්...?
සයිටමා , හහ්?
ඒකනම් ලැජ්ජාවක් එයාට එයාගෙම දේවල් අතාරින්න උන එකට
Bang, Who is Too Overbearing{The Excessively Pushy Bang}
සමහරවිට විදියක් තියෙන්න පුලුවන් —
හ්ම්? ගෙනොස් ?
ඇයි එයාල එකට?
හිතෙන්නෙ ඒ...
ගුරුතුමා !
එයාලා ගුරුතුමායි ශිෂ්‍යයයිද?
ඒත් එයාලා S කාන්ඩෙයි C කාන්ඩෙයි නෙහ්.
මොකද්ද මේ වෙන්නෙ?
මොනවද රැකෑමට ගන්නෙ?
අපිට ගෝවා ටිකක් තියේ වගේ.
ගෝවා විතරක්නම් ඇතිවෙන එකක් නෑ.
මම මස් ටිකක් ගන්නද?
ඔන්න ආපහු පටන්ගත්තා.
අහන්න, ගෝවා දෙකේකොලේට දාන්න එපා
යකිනිකු සෝස් එක්ක බැදපුවනම්, බත් එක්ක පට්ටම.
හ්ම්...එයාල අනිවාර්යයෙන් ගුරුතුමයි ශිෂ්‍යයයි.
එහෙමද.ඉතින් සූදානම් වෙනවා කියන්නේ අනිවා ප්‍රතිඵල දෙන දෙයක්.
බලවත් ආයුධයක් උනත් දුර්වල අතකදි වැඩ නොකරන්නත් පුලුවන් .
ඒක පාඩම්ක්ද, ගුරුතුමා ?
මමනම් හිතුවෙ නෑ මෙච්චර දුරයයි කියලා.
ඔයා ලොකු දෙයක් කිව්වෙ, ගුරුතුමා !
පුදුමයි!
එයා මූලධර්ම කියාදෙන්නෙ මේ ඉතිරි වෙච්ච ගෝවා ටිකකින්!
තව ශිෂ්‍යයත් එයාගෙ ගුරුතුමාගෙ කරුණු ඉක්මනටම අව්බෝද කරගන්නවා...
චරකො කොච්චර දුර්වලද.
මම මුකුත් නොකලොත්,ගල් කුඩු කරන ගලන ජලයේ මුශ්ටිය මගෙන්ම ඉවරවෙයි.
හරි .
අපෝ මිනිහෝ! ඔහේගෙ ඔය මස් නිසා මගෙ බඩගින්නත් වැඩි උනා!
හෙලෝ!
ඉතා අනර්ගයි.
කවුද මේ වයසක හාදයා?
සිල්වර් ෆැන්ග්.
S කාන්ඩෙ වීරයෙක් , ගුරුතුමනි .
මට බැන්ග් කියන්න.
ලගටනම්, ඔහුව සාමාන්‍ය කෙනෙක්ට වඩා වෙනස් විදිහට පේන්නෑ.
ගෙනෝස් නම් සුපිරිම මට්ටමේ කෙනෙක් කියල පේනවා.
තාම, සයිටමා එයාට කියාදෙනවා
මට්ටම ගැන බැලුවත්, ගෙනොස් ගොඩක් ඉහලයි.
ඒත් සයිටමා ගුරුතුමා සටන් ඉගැන්නුවොත්
ඒකනම් ශ්‍රේනි ගත කරයි, වෙනස්ම විදිහකට.
මොකද්ද මේ වයසක හාදයගෙ අවුල? සද්දයක් නැත්තෙ...
මේවගේ S කාන්ඩෙ අය තව ඉන්නවා.
මම හිතන්නෙ ඒකෙ තේරුම සයිටමා ගුරුවරයෙක්ට එහා ගිය කෙනෙක්.
ලෑස්තිද?
ඔව්.
සයිටමා ...
ඔයාට ගුරුවරයෙක් ඉන්නවද?
හහ්?
කොහෙන්ද ඔයා සටන් ඉගෙන ගත්තෙ? මොනවගේ ඒවද දන්නෙ?
මෙච්චර වෙලා සද්ද නැතුව හිටියෙ මේක අහන්නද?
ඔයාගෙ සටන්ක්‍රම වෙනස් උනත්, මම පුදුම වෙන්නෑ—
නෑහ්, මට ගුරුවරයෙක් නෑ.
එහෙනම්... කොහොමද මෙච්චර ශක්තිමත් උනේ?
අම්... බර උස්සලා... මම හිතන්නෙ?
මොකක්!
ඉතින් ඔයා කියන්නෙ ඔයා මේ උල්කාව විනාශ කරේ
සාමාන්‍ය ශක්තිය පාවිච්චි කරල කියලද?
ඔව්, අනිවා.
මේ පොඩි එකානම් පුදුමාකාරයි!
කොහොමද මගෙ ඩෝජෝ එකේ දවසක් ඉදල ගියොත්?
ඒක ආසහිතෙයි.
නෑ, මම හොදින්.
සයිටමා ගුරුතුමා කාර්‍යබහුල කෙනෙක්.
මොනවද, ඔය වගේ වෙන්න එපා.
මේ මගෙ ඩොජො එකේ ලිපිනෙ.
මම එහෙ හැමදවසකම ඉන්නවා.
ඇහුනනේ ඔයාට?
ගුරුතුමා —
හරි, වයසක මිනිහෝ.
හෙට හමුවෙමු .
ඔහ්, ගුරුතුමනි!
මට එයාලගෙ මූනූ බලනකම් ඉවසිල්ලක් නෑ.
ඇයි ඔහු ආවෙ නැත්තෙ?!
මම හිතන්නෙ ඔයා අනිවා ඩෝජෝ යයි වගේ.
ඔව්, වයසක උන්දෑලා ඔහොම්මයි .
හොදට එයාලව බලාගෙන, පස්සෙ පන්නල දානවා
ඒක තමා එකම මාර්ගෙ ඔලුවෙකැක්කුම නැති කරගන්න.
මගුලෙ රැකබලාගැනීමක් නෙමෙ.
ඒත් ඔහේ ආරක්ශාවඅඩුවෙන් ගියොත්.
සම්පූර්ණයෙන්ම විවෘතව!
මට තිබුනා ඔහේවා 200 වතාවක් විතර පරද්දන්න කඩේ යන ටිකේම.
ඔහු ගොඩක් අණුවනයි තව අත්දැකීමුත් අඩුයි.
ගුරුතුමා !
මම හිතුවෙ පූසෙක් කියලා, ඒත් ඒක නිකම්ම බෑග් එකක්.
ඒත් මගෙ රස මස්ටිකනම්
ට්‍රක් එකටම රොටි වෙලා...
අම්මගෙ ශක්තියක්නේ!
පුදුමයක් නෑ එයා කතාකරකර ගියාට හැමදෙයක් ගැනම ඇහැ ගහන් ඉන්නෙ.
මේකෙන් මගෙ ඔලුවත් වෙනස් කරනවා.
ඔය දෙන්නටනම් ටිකක් ප්‍රෝටීන් ඕනි වෙයි වගේ.
මගෙ ඩෝජෝ වලදි,
මං ගාව හොද මස් ටිකක් ඇති සංගමෙන් දුන්න.
ඒකනම් අහම්බයක්.
මට යකිනිකු සෝස් ටිකක් ගේන්නම්!
කොහෙද ඔයාගෙ ඩෝජෝ?
ආරාක්ශාකාරීව, නිර්භයව, එක් ඉලක්කයක් කරා
ඒත්, මම මස් දෙන්න කලින්, දෙයක් තියේ ඔයාට පෙන්නන්න ඕනි.
මොකෝ හිතන්නෙ ?
මම හිතුවෙ මට පුලුවන් වෙයි කියලා ඔයාගෙ ඇස් සුපිරියි කියන තැනට එන්න
සටන් කලාව කියන්නෙ—
හරි, මට තේරුනා. දැන් ඉක්මන් කරලා මට මස් ටික දෙන්න.
මොනවද ඔයාට ඕනි?
පේන විදිහට මට එයාලට තේරුම් කරන්න වෙයි...
ඒත් මම එයාල එක්ක සටන් කරොත්,
සහතිකවම එයාලට රිදෙන්න පුලුවන්. හරි එහෙනම්...
අහ්, මේක වේදනාව ගැන.
"හොඳ පිරිමිළමයින් හා ගැහැනුලමයින් සඳහා කරුටා"
අපි කරුටා ගේම එක කරමු!
හෙයි, මොකෝ වෙන්නෙ මස් වලට?
ගේම් එක දිනන්න, ඒවා ඔයාගෙ.
චරන්කො, ඔයා කාඩ් කියවන්න.
හරි, සර්!
නු...
මොන—!
කොහොමද ඒක?
මගේ ශරීරයේ ඇති සෑම ස්නායු පුරුදු කරපු නිසා, ක්ෂණිකව ප්රතිචාර දක්වන්න පුලුවන්.
ඒකත් එක විදිහක සටන් කලාවක්.
‍රො...
තේරුනා.
මට පේනවා. කාඩ් ගොඩක් ගන්න කෙනා දිනනවා.
හරි. ඉක්මන් කරලා ඊලග එක කියවන්න.
ටිකක් ඉන්න! ඔයාට නීතිවලින් පිට යන්න බෑ.
මෙයානම් ඇතුලෙ කරන සෙල්ලන් දන්නෑ වගේ.
හරි එහෙනම්.
ඒක ගැන කියනවනම්...
මේක ඩෝජෝ වල පරණ පුහුණු ක්‍රමයක්
එක්තරා විදිහක නිදහස් සිතීමක්.
මුලින්ම, තරගකරුවො දෙන්නෙක් තෝරගන්නවා
කවුද ගහන්නෙ කවුද ආරාක්ශා වෙන්නෙ කියලා.
තේරුවට පස්සෙ ශිටාවෝ, ජිගන්ඩො හා—
ඔයා කියන්නෙ "ගල-කොලේ-කතුර".
දිනපු කෙනාට අයිතිය තියේ
ආයුධේ අරන් අනික් කෙනාට ගහන්න.
ගහනවා, ආරක්ශාවෙනව, ගල-කොලේ-කතුර, හරිනේ?
ඔව්, සාමාන්‍යයෙන් ඒක තමා අදහස...
ඒත් මේක තරගයක් උනත්, සටන් ක්‍රමයක් විදිහට
ඔයා වැඩිදියුණු වෙනවා—
ගුරුතුමා , මම කරන්නම්.
ඔයාට නීති තේරුනාද?
ඔව්. මම ටිකක් විතර විස්තර කරපු එක තේරුම් ගත්තා,
මම කරලම බලන්නම්කො.
ගොඩක් හොදයි.
පලමු වටය
ගොඩක් හොදයි.
පලමු වටය
ගැහුවා! රැකුනා! ගල, කොලේ, කතුර!
පලවෙනි පාර.
තාමත් ඕනිද, අහ්?
මේක සමහරවිට පොඩි ලමයිට අමාරුයි?
ජොලි වගේ
මට දෙන්න, ගෙනොස් !
දෙවෙනි වටය
ගැහුවා! රැකුනා! ගල, කොලේ, කතුර!
රෙද්ද. ආපහු කරමු!
හරි.
තෙවෙනි වටය
ගල, කොලේ, කතුර!
සිව්වන වටය
කතුර!
කතුර! කතුර!
කතුර! කතුර! කතුර!
ආපහු!!
82වෙනි වටය
ගැහුවා! රැකුනා! ගල , කොලෙ,
කතුර!
මට පරන කාලෙ මතක් වෙනවා...
ඩෝජෝ වලට මම ආපු කාලෙ...
මට ඕනි උනා ශක්තිය බලය තරුණ කමේ.
ඉන්න, ඔහු...?!
ලොකු බලයක්!
සාධාරණ නෑ! ඔයාට අවසර නෑ යන්න !
එහෙම විසදුනේ නැති වුනත්!
ඒවා නෙමෙ නීති!
ඇති.
හහ්?
මම පරාදයි.
අපි ඇත්තටම සටන් කරානම්, කොහොම ඉවරවෙයිද ඒක?
හරි එහෙනම්!
සටනකින් දිනන්නම්!
මෝඩයා. මට ආසාවක් නෑ ඔහෙත් එක්ක සටනක යෙදෙන්න.
හහ්?
මොකෝ මස්ගැන?
මම හැමතිස්සෙම බලන් ඉදියෙ ඒක දෙන්න.
හහ්?
ඔයා මොකෝ හිතන්නෙ?
සමහරවිට දැන් ඔයාට තේරිලා ඇති අපි අතර ත‍රගයක් තිබුනා කියලා.
විශේෂයෙන්ම ඔයා, සයිටමා .
ඒක දැනගන්න කලින් ඔයා, තරගෙ රසවින්දා.
නැතුව, ඔයා මෙච්චර සිරාවට ගන්නෑ නේ.
අහන්න ඔයත්, චරන්කෝ.
ඔව්.
මේ විදිහෙ සටන්කලාවක් කියන්නෙ,
කවදාවත් දිනුමක් පැරදුමක් නැති සාමාන්‍ය සටනක්
ඒක ඇත්ත, ගුරුතුමා ඒක සිරා ගත්තා...
හරියටම. ඒකත් සටන් කලාවක මූලික දෙයක්.
බැන්ග්-ගුරුතුමා!
හොදයිනේ?
සමහරවිට දැන්නම් ඔයා කැමති ඇති ඩෝජො වල ඉන්න?
නෑහ්...
එහෙම්මත් නෙමේ.
ඔහ්, ඇත්තට?
ඕනි එක්ක, යමු ගිහින් තව වටයක් කරලා ඉවර කරමු!
-ගුරුතුමා , ඊලග වටේ මම ඔයත් එක්ක කරන්නද? -මොකක්? ඇයි?
SubzLK වෙබ් අඩවිය වෙනුවෙන් 🇵asindu 🇦marasinghe™️ කල උපසිරැසි ගැන්වීමකි.